6 Лютого 2020
2280
Софія Русова, ідеї і концепцію національного виховання якої сповідує ДНЗ №13 «Берізка», вважала, що «природа є одним із могутніх аспектів у виховані маленької людини, і саме прискіпливе виховання без цього агента
Софія Русова, ідеї і концепцію національного виховання якої сповідує ДНЗ №13 «Берізка», вважала, що «природа є одним із могутніх аспектів у виховані маленької людини, і саме прискіпливе виховання без цього агента
Софія Русова, ідеї і концепцію національного виховання якої сповідує ДНЗ №13 «Берізка», вважала, що «природа є одним із могутніх аспектів у виховані маленької людини, і саме прискіпливе виховання без цього агента завжди буде сухим, однобічним, з неприємною штучністю…».
Наш колектив педагогів і батьків переконаний, що природа і її екологічні осередки є важливим засобом навчання, виховання і розвитку дитини в дошкільному віці.
Одним з актуальних питань, які стоять сьогодні перед нами, є пошук нових підходів та оптимальних шляхів відродження духовно-моральних зв'язків Дитини з Природою. Як важливо навчити її вдивлятися в навколишній світ, милуватися красою рідної природи, викликати у дитини позитивне ставлення до рослин і тварин. З цією метою в ДНЗ №13 «Берізка» вже традиційно створюються еколого-розвивальні осередки у зимовий час, щоб сформувати екологічну компетентність дошкільників за умови інтеграції пошуково-дослідницької діяльності.
Формуючи екологічну компетентність дитини, вихователі Колесник А.В., Хорешко Н.В., Парубець Н.Г., Костандова І.В., Вергун І.А., Гавриляко Ю.В. переконані, що в першу чергу мають самі орієнтуватись в цих проблемах, мати почуття громадської відповідальності за стан рідної природи, бажання та дієву готовність до її збереження.
Створюючи у дошкільному навчальному закладі належне еколого-розвивальне середовище, спрямоване, зокрема й на формування природничої компетентності дітей, вихователі постійно приділяють серйозну увагу оформленню як території дошкільного закладу, так і куточків природи з його мешканцями.
Як же тут люблять працювати діти! І зрошують квіти, і поливають, і обережно миють листочки, а ще висівають овес, пшеницю, щоб порадувати улюблених хом’ячків та кроликів, що давно мешкають у садочку за красивими парканчиками, декоративними квітами, казковими деревами і т.д. Ці години праці і творчості завжди є незабутніми, цікавими і радісними для малечі, бо торкаються вони сокровенного світу природи, а ще дізнаються стільки нового і цікавого про рідкісні види рослин чи тварин, що занесені до Червоної книги.
В еколого-розвивальному середовищі куточка природи висаджують малюки цибулини тюльпанів, нарцисів, а зелена цибуля зростає, щоб подати її щоденно до столу та не хворіти нікому.
Проведення дослідницько-пошукової діяльності є улюбленою складовою екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку, з дитячою чарівною лабораторією, де можна експериментувати з мікроскопами, збільшуваними скельцями.
Ось такі «Хвилинки милування» у природі, в екологічних осередках, що створили турботливі руки вихователів, допоможуть подарувати незабутній стан душі малюкам, що з часом зростуть дбайливими, люблячими господарями рідного краю, України.
Директор ДНЗ №13 Н.М.Примушко
Директор ДНЗ №13 Н.М.Примушко